“Aprender haciendo” consiste
en concentrar el aprendizaje en el estudiante.
De tal manera que cada educando se
convierte en el agente de su propio conocimiento al incentivar no solo el
trabajo creativo y autónomo sino también la sensibilidad y así poder darle
solución a los problemas de la propia realidad en el entorno cercano y en su
relación con el entorno global. Asimismo, propone una interacción dinámica
entre profesor-alumno, como también entre los alumnos.
La metodología Pacie basa
su fase de Capacitación en los pilares del aprendizaje cooperativo y del “aprender
haciendo” orientado a la enseñanza centrada en el estudiante, con la intención
de propiciar un aprendizaje activo, efectivo y colaborativo, que permita a cada
participante en sus grupos, por un lado, manipular su objeto de estudio y reflexionar
sobre él y, por otro lado, movilizar sensaciones, sentimientos y recuerdos. Es
decir, lleva a trabajar con las dimensiones afectiva, cognoscitiva y sensorial,
más allá de un aprendizaje basado en la memoria, siendo la finalidad que cada uno pueda
trasladar el aprendizaje a su vida personal.
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